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1、 封必刚：中学高级教师。
2、发表论文《化学式相对分子质量导学》（化学教与学，2004年22期）、《守恒规律在解题中的应用》（中国人民教师，2007年7期）、《活泼金属与酸反应及速解规律推导》（教师之友，2007年6期）、《挖掘试题教学功能 培养学生创新思维》（中国创新教育，2004年11期）、《启发式教学模式与化学思维的培养》（现代教育研究，2004年12期）、《中学化学学习方法浅谈》（中国教育发展研究，2005年12期)、《学校“三风”释义》（江南时报，2006年12月20日）。
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